| 在今天看来，写博应该是一种心情。很久没来了，很久没写了，这或许就因为我喜欢由着自己的心情去做事。读书，总喜欢读自己喜爱的书；讲课，总喜欢讲自己明白的东西；写博，同样也喜欢由着自己的心情去写……我不是个偷懒的人，但有时却会很想偷会懒；我不是不愿意每天都写点东西的人，但有时会感觉最好一个字也别写。其实，人都有自己的思想、感受、体验和梦，尤其做老师的，我们还会有意无意地把这种情绪化的东西带给学生，甚至感染学生。然而，这时又总会有一股特别的力量在干预着自己——你是一个教育者，你应当承担起教育的责任——再后，我便会收敛起这种心情和情绪，更多地用责任去尽心尽责——可有时又会感到莫名的累和烦躁！这是不是一种与写博也有点关系的心情呢？还是让自己梳理一下吧，这段时间我在干什么……
过生日，一个非常特别的生日，我收到了很多我没有预想到的礼物；
和孩子交流，感受孩子内心的东西和青年的梦；
参加一个在我看来十分重要的关于城市、社会、文化问题的研讨会，我居然还能就这样的话题写出我自己的看法，并讲述我自己的观点；
编辑了一张小报，或许问题百出，但至少我付出了劳动；
设计了一项关于基础教育的调研，参加了好几次专题调研会，采集了许多至少是在我看来还比较真实的关于教育第一线的信息；
接待了一个外省学校的专门性来访，彼此就新课程、图书馆、教育改革、高考等问题作了比较深入的对话；
帮助一个学校完成了一个相当于国家级科研项目的结题工作，并设计了一些富有新意的活动；
我们的图书馆协会换届了，还组建了惠山分会；
去南京参加全国教育图书展销会，为市属学校采购了一批高质量的教育图书，并正在策划一次全市性的教师读书活动；
参加教育专家高端报告会，获益非浅；
出席省图书馆学会理事扩大会议，了解关于省学会换届的有关信息；
组织了一场关于法学知识的概论性报告会，让我的朋友们能够拥有一种现代的法律意识；
参加“学校发展还缺什么，我又能为学校发展做什么？”的大讨论，又是直言不讳地说了自己的心里话；
意外地收获了一篇论文在全国性学术刊物的发表；
接受了市、区两级政协三个提案的答复；
写了一些必要的公文和材料；
修改或设计了一批成果展板；
再次经过遴选，连续第三年入选中国图书馆学会“基层图书馆长培训”授课志愿者；
最重要就是我的课：完成了生涯规划单元的全部教学任务，开始了新一单元关于社会调查的教学；
还有一点喜讯：由我主持设计的两个科研项目全部通过了省规划办的立项审批，可担心也开始了，完成项目是需要很多的人力、财力和时间保障的；
再有，就是有点累，想睡觉……
今天是星期天，刚写完了两篇学校的工作文稿，于是忽然想起上博客来看看，胡乱地写上几句。我想，写博或许可以随便一些、自由一些、快乐一些吧！这，或许就叫做：写博的心情…… |
