⑥对孩子“早恋”的教育与引导

    初中生早恋，不论对老师，还是对家长，都是一个令人头疼的问题。这样的事发生在半大不小、似懂非懂、涉世尚浅又正处于长身体、长知识的黄金时代的孩子身上，怎能叫家长不心焦呢？也难怪家长一旦发现这种事情，就又气又急，真想立刻把孩子找来狠狠教训一顿。

    切莫惊慌，做家长的一定要冷静。早恋现象确实在逐渐增多。据研究人员的观点：孩子早恋是以早熟为背景的。现在孩子早熟的原因：一是由于经济的改观，生活条件有了明显的好转，孩子从小摄取的营养显著增加，性发育和性成熟提前，初一孩子中女孩月经的初潮和男孩首次遗精的比例均超过50％。这就是孩子早熟的物质因素。二是由于社会的开放，传媒的发展，国外许多宣传色情和性解放的影视、画报、书刊传入家庭，再加上社会上“黄毒”泛滥等，这些低级下流的色情文化刺激着孩子们的身心，也起了摧熟的作用。孩子们正处在性发育时期，再面对这些色情文化的冲击，一些意志薄弱的学生便开始了他们的“早恋”。

    家长反对孩子早恋，重要的是要防患于未然。这就要求家长在孩子进入青春发育期后，要多留一个心眼，经常关心他们的思想进步和变化，注意他们读什么书，交什么朋友，要和孩子们多谈心、多交流，给他们讲些道理，引导他们把精力集中到学习上去。一旦发现孩子有这方面的现象表露出来，如特别爱打扮、讲时髦；学习成就突然下降，上课注意力分散；性格突然改变，原来好动的孩子变得沉默寡言；在家坐不住，经常找借口往外跑；放学回家喜欢一个人躲在房里，心事从从；情绪大起大落；通信突然增多，同学电话频繁；热衷于打听男女之间的事情等。家长应该耐心地找孩子谈心，跟他们讲清道理，帮助他们分析利害关系，告诉他们应该集中精力好好读书，将来才会有美好的前途。

    如果孩子已经早恋得较深，有的甚至出现的早孕等情况，家长也应该冷静地把事情处理好，切莫采用高压政策。在这种问题上用重锤敲打、严控高压，其结果有三：给孩子心灵上留下创伤；导致早恋活动转入“地下”；也可能酿成意外的悲剧。为了帮助早恋的孩子真正的“回心转意”，家长还需要在“升华”、“转移”、“补偿”上做文章、下功夫。升华，就是教育孩子树立远大理想、胸怀大志、志当存高远，通过对高尚目标的追求而从儿女私情中解脱出来。转移，就是设法把孩子的主要精力设法引导到紧张的学习中去，通过发展兴趣爱好，参加文体活动来充实精神生活。补偿，就是有意识的创造条件，鼓励孩子用新的交往和友谊来填补“空白”，让孩子在班级男女同学正当的友好交往中获得快乐。

    还有一点，就是发现孩子正在早恋时，应当及时与学校老师取得联系，以便配合起来对孩子进行全方位的教育和管理。特别是女孩子，如果结识的对方是社会上的青工、艺徒，那就更需要尽快与学校联系，会同有关部门把问题解决好。不管事情如何，家长切莫急躁。