内容：

1、学校隐性课程建设（潜性课程资源）方面的书或文章

2、学习共同体建设方面的书或文章

3、信息技术（网络）虚拟社区学习环境建设方面的书或文章

4、学习环境与师生发展方面的书或文章

目的：学习，然后再整理出学校课程校本开发的相关文献综述

答谢：所整理出的文献综述可以共享

1、欢迎光临梅里古都

2、梅里古都 泰伯故里 泽润吴地三千载
3、梅里古都  至德之都

4、伯渎河水 长流    至德亮风 悠久

5、古梅里演三让春秋   新梅村现吴韵风流

6、梅里古都——吴文化的发祥地

        无锡的选手分在第四组的最后二位，计算时间，应当在中午的12点左右方可参加说课。