其实说实话，我自己本不想去那里坐半天的——分明是为校长们准备的讲座，我们去凑什么数？但几小时坐下来居然没打瞌睡。而且本子上还作了一些记录。主讲者都是名家，两个讲座听下来，当时的感觉，分明是后者的好。北京十四中学校长王建宗，依靠的是自己多年来成功的治校经验，有演讲口才，一口中气十足的京片子，融合了一点儿说书味道，所举实例皆为亲身体验，很抓人。最后的互动环节，面对不少校长的各种提问，他即兴回答，不假思索，机敏，流畅。

    京城的名校长是有一套，当时我就在想，回去要搜搜他的学校网站，做进一步了解。好东西可以转摘上无锡教育网，让更多人学习，特别是无锡的校长们。说到校长，现场虽然有少数坚持听到结束，但对于很多缺席的、早退的而言，肯定是错过了一次受启迪的机会。我离开校园10多年了，但——那份感情还在，见到几个认真听讲做笔记提问题的背影，心里是欣慰的。有这样的校长，哪怕最薄弱的学校都是有希望的。同理，如果再高级的名校，一校之长放松了学习，不思索不求新，那学校的明天就不是更上一层楼了。

    晚餐时，遇到老同学，就坐在了滨湖区一桌，台长来这桌敬酒，叫我也去轮流敬各桌校长，但事实上，我后来去敬的基本是几个想约请开博的校长。呵，有点功利了。内心里，敬酒，是以酒呈上一种尊敬之意，与应酬有本质的不同。有个细节，在会场听课时，远远见到前面边上张春华校长的身影，晚餐时我猛然想到该去敬他酒，于是回头寻找，却正撞上那桌斜射过来的一道目光，随即都笑了。这么巧，我起身端着杯子过去敬大名鼎鼎的“在路上”。张校长教高三，现在是最忙的时候，却还是抽出半天时间来此听课，学习的劲头可见一斑。

    今天翻开笔记，看了一遍，忽然发现，朱向群教授的课我记录多些。身为亚洲品牌委员会中国区副秘书长兼培训中心主任，他在理论上更精通，他的口才比不上王校长，但有醒目的书生气质，是做学问的人。从他提到的意大利伯罗尼大学、英国伊顿公学、美国普林思顿、中国清华大学，以及陶行之开办的重庆育才学校，等等，这些学校的图片和独特校训，闪耀着人文主义的光芒。学校是培养人的地方，那么，先要确定培养目标，办学理念和治校目标，清晰、凝练、厚重、深远、优美，耐人回味。

    我早已不是园丁了，但家里有个小树苗，他将来长成什么样，一定程度上与我的教育有关。况且，育人者同时也应自育，终其一生，应该在不间断的自育中走向完美。

“厚德载物”（清华）

“让学术自由之风吹拂”（斯坦福）

“为了给国家服务”（普林思顿）

“主照亮我”（牛津）

“我与世界相遇，我与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚”（剑桥）

“繁星纵变、智慧永恒”（悉尼）

“气有浩然、学无止境”

“博学而笃志、切问而近思”　

 ……这些古老的、诗意的、沉甸甸的字眼多么遥远，但如果可以，我愿意让心慢慢去靠近。

                                            4月25日