今年夏天有点特别，特别的不是天气多么炎热。而是，一片蝉鸣让人喜。“青菜萝卜各有所爱”，我特喜欢听蝉鸣。

小学数学教学有着它自身的特点，作为一名数学老师应该对其进行深刻的研究，做到“教”而有“法”，“导”而有“向”，“研”而有“力”，这样才能真正提高课堂教学效益，才能提高学生的数学素养  ，彰显数学文化的美丽和其独具的魅力。

    爸爸是位木匠，在我的记忆中，爸爸他没有惊天动地的事迹，没有可歌可泣的故事，只是一界平民，所以他很平凡，平凡得不能再平凡了，可在我心中却是一位真正的 “大人物”，是位非常了不起的父亲，他的为人、他的勤劳、他的精业的品质却是影响着我们所有兄弟姐妹。尤其是他朴实的教育思想很大程度上影响着我的教育思想的生成和教育方式。

一所名校在一个地区就是一张文化名片。我校作为江苏省一所知名学校，需要具有身份特征的校本文化。原因基于：

“人是一个思想的芦苇。”这是《教师，做个思想者》封面上的一句话。读着这句话，我的思绪开始飘散开去……我们且不论这句话的对错。但人的确是需要有些思想的，没有思想的人，就像一幅骨架而没有血肉。我捧着《教师，做个思想者》是在盐城的时候，那时只是“初次相识”，没有“深交”，没有见其“内涵”，也没有感悟其内在的和外在的美。真正拜读是2010年3月开始的。我们很多人，都读过书，也知道如何读。我是怎样与之“亲密”接触的呢？作为一名热爱教科研的人，我自然是有点想法的，我这样步入《教师，做个思想者》：

毕业考试已经结束了，这批学生和初中生可以画上“≈”了。每当看到自己的学生毕业了，心里总有一些不舍。无论曾经是听话的，还是调皮的；无论是成绩好的，还是成绩差的；无论是所谓的优秀生，还是所谓的后进生。都曾经是我们教过的学生，回过头来想想，我们给孩子们留下了什么，留下了什么影响，在他们脑海中刻下了什么印记……

在古希腊奥林匹斯山上有一座神殿，就是德尔斐的阿波罗神庙。神殿里有一块石碑，上面刻着这样一句话——“人，认识你自己”！这句探讨人生奥秘的箴言，由于“斯芬克斯之谜”的故事而广为流传，成为哲学家们最喜欢讨论的命题。古希腊哲学家苏格拉底说：“这才是人生的至理名言，才是哲学的最高任务。只有‘你自己’，才是我们必须去面对和不断探究的。”

    有效的备课是提高教学质量的重要基础。不少老师都有自己的备课方法，一些名师更是有自己的备课“诀窍”。在多年的教学探索过程中，我对于“磨课”有了更深入的研究。“磨课四步法”让我备课时“得法于心”、“乐在其中”。

同学们,老师们:这是一个非常感人的视频,希望你能够把它看完!你不会后悔的!希望天下父母能圆心中梦,希望天下所有孩子都成为懂得感恩的人!好好爱自己的父母!

还可以看这个地址:  http://www.56.com/u63/v_NDUwODc5OTY.html

时间：2010年4月23日-25日

地点：宜兴市实验小学

现在的孩子，尤其是一些大孩子，思想比较叛逆，也比较所谓的“前卫”，与家长之间有着很深的思想“代沟”。